Silabus Bahasa Indonesia Sma Ktsp
Perbedaan silabus smp dan sma ?
1. Perbedaan silabus smp dan sma ?
beda harga,beda cover,beda isi,beda pembeli
:D
2. silabus matematika peminatan sma kelas x
mana silabusnya? kok tidak dilampirkan?
3. silabus matematika sma x smester 1
silabus matematika sma x semester 1
SILABUS MATA PELAJARAN: MATEMATIKA (WAJIB)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : X
Kompetensi Inti :
KI 1
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2
:
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3
:
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4
:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1. Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya.
2.1 Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa percayadiri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah.
2.2 Mampu mentransformasi diri dalam berpilaku jujur, tangguh mengadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika.
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli lingkungan.
3.1 Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-langkahnya.
Eksponen dan Logaritma
Mengamati
Membaca ekspresi dan hasil operasi aljabar dari eksponen dan logaritma.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai pengertian dan aturan dari hasil operasi aljabar eksponen dan logaritma.
Mengeksplorasi
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian dan hasil operasi aljabar eksponen dan logaritma.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian dan hasil operasi aljabar eksponen dan logaritma, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian dan aturan dari eksponen dan logaritma.
Mengomunikasikan
Menyampaikan pengertian, aturan eksponen dan logaritma dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan eksponen dan logaritma dengan lisan, dan tulisan.
Tugas
Mencari dan membaca ekspresi dan hasil operasi aljabar dari eksponen dan logaritma.
Mengerjakan latihan soal-soal mengenai penggunaan aturan/ sifat eksponen dan logaritma.
Portofolio
Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang sudah diselesaikan, kemudian membuat refleksi diri.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan penggunaan aturan/ sifat eksponen dan logaritma.
3 x 4 jam pelajaran
Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X.
Buku referensi dan artikel.
Internet.
4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya.
3.2 Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata.
Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak
Mengamati
Membaca mengenai pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyat
4. Dimana situs download rpp,silabus,promes,prota,pemetaan SK&KD kls 4 sd ?? kurikulum 2013 bkn ktsp ..,
play store,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
5. "pelajaran bahasa indonesia kelas XII semester 1 ktsp apa y ?"
Ide Pokok menurut ku..
6. Soal bahasa indonesia smp kelas 9 ktsp
1. A) Pendahuluan..
2.A) Rawa Lakbok..
3.A) Menghafalkan...
4. Gjls Soal nya Gaan.
5.C) Sepertiga Tahun..
6. Gjls soal Nya gan..
7.B.) Sawah Itu Terletak di Belakang Rumah..
#Semoga membantu Gan..1. B
2. D
3. C impromptu (spontan)
7. D
8. D
9. B
10. C
4-6 gambarnya kurang jelas. Cmiiw
7. jelaskan tentang k13 dan ktsp menurut kamus besar bahasa indonesia
k13=Kurikulum 2013
KTSP=Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
8. materi bahasa indonesia kelas 8 semester 1 ktsp
materi bahasa Indonesia kelas 8 semester 1 yaitu teks fabel, teks biografi, teks prosedur.
9. apa yang di maksud unsur kebahasaan dalam silabus
unsur kebahasaan adalah unsur-unsur yang membangun ssebuah bahasa atau kalimatunsur unsur yang membangun sebuah kalimat
10. sma fisika kelas 11 ktsp 2006 nomor 5
4][ ROTASI
katrol roda pejal
m = 5 kg
R = 0,2 m
F = 12 N
α = __?
momen inersia
I = ½ m R²
momen gaya terhadap poros katrol
τ = I α
F R = ½ m R² α
F = ½ m R α
12 = ½ • 5 • 0,2 • α
12 = ½ α
α = 24 rad/s² ← jwb
percepatan sudur roda 24 rad/s²
5][. ROTASI
roda pejal
m = 3 kg
R = ½ d = 10 cm = 0,1 m
L = 2,4×10^-2 kg m²/s
ω = __?
momen inersia
I = ½ m R²
momentum sudut
L = I ω
L = ½ m R² ω
2,4×10^-2 = ½ • 3 • 0,1² • ω
2,4 = ½ • 3 • ω
4,8 = 3 ω
ω = 1,6 rad/s ← jwb
kecepatan sudut 1,6 rad/s.T=I.a
FR=1/2×m×R^2×a
F=1/2×m×R×a
12=1/2×3×0,2×a
12=3/2×2/10 × a
12=6/20a
12×20/6=a
40=a
a=40 rad/s^2
11. RINGKASAN MATERI BAHASA INDONESIA KELAS IX KTSP SMP
Tentang TEks Eksemplum Merevisi menelaah
Puisi
12. soal-soaluts ktsp bahasa indonesia kelas 5 semester 1
Contoh soal uts kls 5 sems 1
1. Kualitas tabung gas dan ....sangat rendah sehingga sering menimbulkan kebocoran
a. selang gas
b. kompor minyak
c. sumbu
d. isinya
2. Pak Guru : Putri tolong anting-antingmu, kamu lepas dan simpan!
Putri : Mengapa, Pak? nanti tidak cantik
Dava : Iya pak, nanti seperti anak laki-laki
Pak Guru : Demi keamanan dan keselamatan kslisn sendiri
Isi dari percakapan diatas adalah....
a. siswa lelaki tidak boleh memakai perhiasan
b. tidak boleh meminta perhiasan di sekolah
c. perhiasan tidak dilarang dipakai di sekolah
d. anak-anak perempuan jangan seperti laki-laki
3. Paragraf adalah bagian dari sebuah karangan atau teks yang memuat ....
a. bacaan
b. tulisan
c. simpulan
d. satu ide pokok
4. Artikel koran:
" Air buangan dari kincir merupakan arus deras pada kolam ikan dipinggir sawah. Ikan akan lebih cepat besar karena bergerak terus. Dari kolam ikan itu dibuat pintu air yang dialirkan ke sawah-sawah kampung. Sisa makanan ikan dan kotoran menjadi pupuk alam pada sawah penduduk."
Tanggapan yang masuk akal mengenai isi artikel koran di atas adalah....
a. kincir air dapat membuat humus tanah hanyut sehingga sawah tidak subur
b. berkat kincir air, kehidupan ikan dan padi kurang baik
c. kincir air kurang baik bagi pertanian karena mengakibatkan banjir
d. berkat kincir air, ikan menjadi lebih cepat dan padi di sawah menjadi subur
5. kalimat harapan biasanya ditandai dengan penggunaan kata-kata...
a. harap
b. semoga
c. harap, mudah-mudahan, semoga
d. mudah-mudahan
6. Semoga anakmu kelak menjadi anak yang pandai. Ini adalah contoh kalimat....
a. semoga
b. doa
c. harapan
d. keinginan
7. Cerita rakyat adalah cerita yang tumbuh dan berkembang disuatu....
a. kota
b. kampung
c. daerah
d. istana
13. minta silabus osn fisika tingkat kabupaten sma 2015
kinetik, kesetimbangan benda tegarkalau salah gk papa ya nih jawabannya kinetik,kesetimbangan benda tegar
14. bab yang dipelajari dikelas 7 bahasa indonesia ktsp 2013
pantun,puisi,fabel,buku fiksi dan non fiksi,teks prosedur
15. perbedaan ktsp dan k13 tingkat SMA??.
Ktsp ,2003
K13, 2013
Maaf kalau salah
2013.Selain itu, kompetensi siswa SMA berbeda dengan siswa SMK pada KTSP. Sedangkan pada Kurikulum 2013, kompetensi antara siswa SMA dan SMK pun serupa dalam dasar pengetahuan, keterampilan dan sikap.
Mata pelajaran
Pada KTSP, setiap mata pelajaran dirancang berdiri sendiri dengan kompetensi dasar sendiri pula. Pendekatan mata pelajaran berbeda antara satu dengan yang lainnya. Total ada sebelas mata pelajaran yang harus dikuasai siswa.
Pada Kurikulum 2013, semua mata pelajaran diajarkan dengan pendekatan yang sama (saintifik). Siswa diajak mengamati, menalar, bertanya dan mencoba. Setiap mata pelajaran saling terkait dan saling mendukung semua kompetensi pembelajaran seperti sikap, keterampilan dan pengetahuan. Total, ada enam hingga tujuh mata pelajaran yang harus dikuasai siswa.
Meski demikian, pada dasarnya pendekatan saintifik juga sudah dipakai dalam KTSP. Hanya saja, istilah yang digunakan adalah pendekatan inquiry.
Selain itu, mata pelajaran bahasa Indonesia dalam KTSP sejajar dengan mata pelajaran lain dan diperlakukan sebagai pengetahuan. Sedangkan dalam Kurikulum 2013, Bahasa Indonesia menjadi alat komunikasi dan pembawa pengetahuan. Begitu juga dengan mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Posting Komentar untuk "Silabus Bahasa Indonesia Sma Ktsp"